「教育」對民眾的思想層次和價值體系影響甚巨。理論上，依據《中華民國憲法》第21條規定「人民有受國民教育之權利與義務」，因此「國民教育」是權利也
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現代中國的社會主義運動和民族獨立運動成為相互連結的議題，是近代中國歷史演進和馬克思主義傳入中國以後產生的。 馬克思主義作為「普世價值」：區別歐
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去（2019）年7月《遠望》社論〈中美對決下的臺灣與香港〉指出：「香港反送中運動，從6月9日那場號稱百萬人的大遊行開始，就進入『常態化』」，「
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臺灣、香港都是中國的領土，在主權上屬於中國，只是由於各種內外原因，兩地的治權長期與大陸分離。雖然在治權統一方面，香港先於臺灣而完成；然而，「港
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引言：「九二共識」的認同危機2016年民進黨全面執政以來，兩岸關係的「九二共識」模式停擺，原定的通過「和平發展」緩慢累積最終統一諸項條件的路徑
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二、基本法：「一法各表」的法理糾纏梁美芬全書論述，除了歷史回顧與概念澄清之外，主幹部分就是基本法法理闡釋與案例評注。一部基本法，各自解讀，這種
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知名作家、「中國統一聯盟」創盟主席陳映真於去年（2016年）11月22日病逝北京，臺灣媒體幾乎都大幅報導此事，顯示陳映真的舉足輕重。但臺媒報導
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「琉球獨立」思潮與「臺灣獨立」運動的有2項外觀上的共同點。第一，二者發生的地點接近：同樣出現在身處東海，且互為近鄰，在文化和歷史經歷上高度相似
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「不到臺灣，不曉得文化大革命還在搞」。在無產階級文化大革命50週年的今天，此話聽來格外尖銳。從「砲打司令部」到「明天拆政府」，參加兩年前太陽花
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臺灣發生在2014年春的「太陽花」以及2015年的「反課綱運動」，是幾近政變、具有高度張力的政治事件。它們不但連續重挫了中國國民黨的選戰，助民
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